img-fluid

Ιστορικό Ίδρυσης

Το Κέντρο Ημέρας για Παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές της ΕΨΥΠΕΑ ιδρύθηκε με πρωτοβουλία του αείμνηστου Καθηγητή Παιδοψυχίατρου  Σωτήρη Ι. Κωτσόπουλου και της συζύγου του Αγγελικής Κωτσοπούλου. Εντάχθηκε το 2002 στο Εθνικό Σχέδιο Δράσης με την ονομασία ΨΥΧΑΡΓΩΣ και άρχισε να λειτουργεί το Δεκέμβριο του 2004. Το Κέντρο Ημέρας εποπτεύεται και χρηματοδοτείτε από το Υπουργείο Υγείας . Στεγάζετε στο νέο–κλασσικό κτήριο «Μάνεση» στο κέντρο του Μεσολογγίου. Με δωρεά από τον όμιλο ΑΝΤΕΝΝΑ το 2007 οικοδομήθηκε στον προαύλιο χώρο του κτηρίου παιδότοπος και αίθουσα ειδικά διαμορφωμένη για ομαδικές θεραπείες. Επίσης με δωρεά από τον Σύλλογο «Association FEMMES D’EUROPE aisbl- Γυναίκες της Ευρώπης» διαμορφώθηκε αίθουσα Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης.

Δραστηριότητες

ΚΕΝΤΡΟΥ ΗΜΕΡΑΣ

Το Κέντρο Ημέρας για Παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές προσφέρει υπηρεσίες για αξιολόγηση, διάγνωση και θεραπευτική παρέμβαση σε παιδιά κυρίως προσχολικής ηλικίας με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) και Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή (ΑΓΔ), δηλαδή σοβαρή καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας.

Βασικό μέλημα του Κέντρου Ημέρας είναι η διάγνωση και η εντατική θεραπευτική παρέμβαση να πραγματοποιούνται όσο το δυνατόν νωρίτερα (πριν την ηλικία των τριών ετών) προκειμένου να επιτευχθούν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα.

Η πρώιμη διάγνωση και η εντατική θεραπευτική παρέμβαση συμβάλουν στην πρόληψη της κοινωνικής απόρριψης και περιθωριοποίησης του παιδιού με ΔΑΦ και ΑΓΔ καθώς επίσης και στη βέλτιστη ψυχοκοινωνική και σχολική προσαρμογή του.

Το Κέντρο Ημέρας στοχεύει επίσης στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της κοινότητας σχετικά με τη ΔΑΦ και τη σημασία της έγκυρης και έγκαιρης παραπομπής για διάγνωση και θεραπευτική παρέμβαση στην προσχολική ηλικία. Στη θεραπευτική προσπάθεια χρησιμοποιούνται σύγχρονες θεραπευτικές μέθοδοι επιστημονικά τεκμηριωμένης αποτελεσματικότητας.

Το προσωπικό του Κέντρου Ημέρας ενημερώνεται συνεχώς για τις τρέχουσες επιστημονικές εξελίξεις στο πεδίο της ΔΑΦ και εκπαιδεύεται σε καινοτόμες μεθόδους θεραπευτικής παρέμβασης.